«La tecnología es solo una herramienta. En términos de conseguir que los niños trabajen juntos y estén motivados, el profesor es lo más importante.»— Bill Gates Introducción La tecnología forma parte de nuestra vida cotidiana. Está en el aula, en casa, en nuestras relaciones, en el ocio y en la manera en que buscamos información.… Seguir leyendo Bienestar digital: cómo cuidar nuestra relación con la tecnología
«La tecnología es solo una herramienta. En términos de motivar a los niños y hacerlos trabajar juntos, el docente es el recurso más importante.» Bill Gates Introducción Cada día, millones de niños y adolescentes se conectan a Internet para aprender, comunicarse, jugar o compartir contenidos. Lo hacen con una naturalidad sorprendente, pero esa facilidad para… Seguir leyendo Ciudadanía digital en la escuela: educar para convivir también en Internet
«Si un niño no puede aprender de la manera en que enseñamos, quizá debamos enseñar de la manera en que él aprende.» Ignacio Estrada Introducción Después de conocer qué es el DUA, aprender cómo aplicarlo y descubrir actividades prácticas para el aula, llega una pregunta que pocos docentes se atreven a formular: ¿Y si estoy… Seguir leyendo 7 errores al aplicar el DUA que pueden arruinar una propuesta inclusiva
«Una buena actividad no es la que todos hacen igual, sino aquella en la que todos pueden aprender.» Introducción Conocer el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es importante. Aprender a aplicarlo también. Pero llega un momento en el que todos los docentes nos hacemos la misma pregunta: ¿Qué actividades puedo llevar mañana mismo al… Seguir leyendo 10 ejemplos de actividades DUA para Primaria y Secundaria
«Cuando diseñamos pensando en la diversidad desde el principio, dejamos de construir barreras y empezamos a crear oportunidades.» Introducción Después de conocer qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y por qué representa uno de los pilares de la educación inclusiva, llega la pregunta que muchos docentes se hacen: Muy bien… pero ¿cómo… Seguir leyendo Diseñar para todos: cómo aplicar el DUA en el aula sin complicarte