Educando para el futuro digital
«La tecnología es solo una herramienta. En términos de conseguir que los niños trabajen juntos y estén motivados, el profesor es lo más importante.»— Bill Gates Introducción La tecnología forma parte de nuestra vida cotidiana. Está en el aula, en casa, en nuestras relaciones, en el ocio y en la manera en que buscamos información.… Seguir leyendo Bienestar digital: cómo cuidar nuestra relación con la tecnología
«La tecnología es solo una herramienta. En términos de motivar a los niños y hacerlos trabajar juntos, el docente es el recurso más importante.» Bill Gates Introducción Cada día, millones de niños y adolescentes se conectan a Internet para aprender, comunicarse, jugar o compartir contenidos. Lo hacen con una naturalidad sorprendente, pero esa facilidad para… Seguir leyendo Ciudadanía digital en la escuela: educar para convivir también en Internet
«Si un niño no puede aprender de la manera en que enseñamos, quizá debamos enseñar de la manera en que él aprende.» Ignacio Estrada Introducción Después de conocer qué es el DUA, aprender cómo aplicarlo y descubrir actividades prácticas para el aula, llega una pregunta que pocos docentes se atreven a formular: ¿Y si estoy… Seguir leyendo 7 errores al aplicar el DUA que pueden arruinar una propuesta inclusiva
«Una buena actividad no es la que todos hacen igual, sino aquella en la que todos pueden aprender.» Introducción Conocer el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es importante. Aprender a aplicarlo también. Pero llega un momento en el que todos los docentes nos hacemos la misma pregunta: ¿Qué actividades puedo llevar mañana mismo al… Seguir leyendo 10 ejemplos de actividades DUA para Primaria y Secundaria
«Cuando diseñamos pensando en la diversidad desde el principio, dejamos de construir barreras y empezamos a crear oportunidades.» Introducción Después de conocer qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y por qué representa uno de los pilares de la educación inclusiva, llega la pregunta que muchos docentes se hacen: Muy bien... pero ¿cómo… Seguir leyendo Diseñar para todos: cómo aplicar el DUA en el aula sin complicarte
«La diversidad no es un problema que resolver; es una realidad para la que debemos diseñar.» — Adaptación inspirada en los principios del CAST, organización impulsora del Diseño Universal para el Aprendizaje. Introducción Imagina por un momento que construimos un edificio con una única escalera para acceder a su interior. Cuando el edificio está terminado,… Seguir leyendo Qué es el DUA y por qué está transformando la educación inclusiva
«La tecnología es solo una herramienta. Lo importante es cómo ayuda a las personas a aprender.» — Seymour Papert Introducción En pocos años, la inteligencia artificial ha pasado de ser una tecnología casi desconocida para la mayoría de los docentes a convertirse en una herramienta presente en conversaciones, cursos de formación, redes sociales y centros… Seguir leyendo ¿Puede la inteligencia artificial sustituir al docente? La respuesta que nadie debería simplificar
«La inteligencia artificial no sustituirá a los buenos docentes. Ayudará a aquellos que sepan utilizarla con criterio.» — Pako Salguero La pregunta ya no es si usar inteligencia artificial Hace muy poco tiempo, hablar de inteligencia artificial parecía cosa del futuro. Hoy forma parte de nuestro presente. Muchos alumnos ya la utilizan para buscar información,… Seguir leyendo Cómo usar ChatGPT en educación: guía práctica para docentes
Cita de apertura «Una clase inclusiva no nace cuando adaptamos una actividad. Nace cuando la diseñamos pensando en todas las personas desde el principio.» — Pako Salguero Cuando incluir parece significar trabajar el doble Hay una idea que todavía escucho con frecuencia cuando hablo con otros docentes. "La inclusión está muy bien... pero no tengo… Seguir leyendo Cómo diseñar una clase inclusiva sin multiplicar tu trabajo
«La tecnología no cambia la esencia de un buen docente. Le ofrece nuevas formas de llegar más lejos.» — Pako Salguero El aula ya ha cambiado… aunque a veces no nos demos cuenta Hace apenas unos años, una explicación en la pizarra, un libro de texto y un cuaderno eran suficientes para desarrollar una clase.… Seguir leyendo Docencia, Formación y TIC: educar para un mundo que ya ha cambiado