Docente reflexiona sobre su práctica educativa y revisa sus decisiones para mejorar el aprendizaje del alumnado.
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La práctica reflexiva: el hábito que diferencia a los docentes que más crecen

No aprendemos de la experiencia… aprendemos de reflexionar sobre la experiencia. (John Dewey) [Idea frecuentemente asociada a su pensamiento educativo; formulación divulgativa] Introducción. Enseñar también significa aprender de lo que hacemos Hay días en los que una clase sale como esperábamos. El alumnado participa, las actividades funcionan y los objetivos parecen cumplirse. Otros días, en… Seguir leyendo La práctica reflexiva: el hábito que diferencia a los docentes que más crecen