Educando para el futuro digital
En esta categoría encontrarás artículos, reflexiones y recursos sobre educación inclusiva, atención a la diversidad, equidad educativa, accesibilidad y estrategias metodológicas para construir aulas donde todo el alumnado pueda aprender, participar y desarrollar su máximo potencial. Un espacio para promover una escuela más justa, participativa y adaptada a las necesidades de cada estudiante.
«Si un niño no puede aprender de la manera en que enseñamos, quizá debamos enseñar de la manera en que él aprende.» Ignacio Estrada Introducción Después de conocer qué es el DUA, aprender cómo aplicarlo y descubrir actividades prácticas para el aula, llega una pregunta que pocos docentes se atreven a formular: ¿Y si estoy… Seguir leyendo 7 errores al aplicar el DUA que pueden arruinar una propuesta inclusiva
«Una buena actividad no es la que todos hacen igual, sino aquella en la que todos pueden aprender.» Introducción Conocer el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es importante. Aprender a aplicarlo también. Pero llega un momento en el que todos los docentes nos hacemos la misma pregunta: ¿Qué actividades puedo llevar mañana mismo al… Seguir leyendo 10 ejemplos de actividades DUA para Primaria y Secundaria
«Cuando diseñamos pensando en la diversidad desde el principio, dejamos de construir barreras y empezamos a crear oportunidades.» Introducción Después de conocer qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y por qué representa uno de los pilares de la educación inclusiva, llega la pregunta que muchos docentes se hacen: Muy bien... pero ¿cómo… Seguir leyendo Diseñar para todos: cómo aplicar el DUA en el aula sin complicarte
«La diversidad no es un problema que resolver; es una realidad para la que debemos diseñar.» — Adaptación inspirada en los principios del CAST, organización impulsora del Diseño Universal para el Aprendizaje. Introducción Imagina por un momento que construimos un edificio con una única escalera para acceder a su interior. Cuando el edificio está terminado,… Seguir leyendo Qué es el DUA y por qué está transformando la educación inclusiva
Cita de apertura «Una clase inclusiva no nace cuando adaptamos una actividad. Nace cuando la diseñamos pensando en todas las personas desde el principio.» — Pako Salguero Cuando incluir parece significar trabajar el doble Hay una idea que todavía escucho con frecuencia cuando hablo con otros docentes. "La inclusión está muy bien... pero no tengo… Seguir leyendo Cómo diseñar una clase inclusiva sin multiplicar tu trabajo